本(ben)硕(shuo)都是(shi)学前教(jiao)育专业(ye)的小张(zhang),毕业(ye)后进入中国儿(er)童(tong)中(zhong)心早期儿童发(fa)展(zhan)部托育班。上(shang)岗(gang)前,她接(jie)受了系统培(pei)训(xun),收获满满:“比(bi)如新(xin)学(xue)期,如(ru)何处理孩子的入托过渡、分离焦虑,怎(zen)样根(gen)据婴幼儿的不同年龄(ling)发展特点,开展保育照护和发展支持。”
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