剧情简介

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1、以教学实(shi)践(jian)为(wei)载体,研读教(jiao)育理论知(zhi)识,促进教(jiao)师把理论知识(shi)转(zhuan)化为(wei)具体(ti)的教学行(hang)为。 首先,继续(xu)结合教学需要组织(zhi)教(jiao)师研(yan)读“纲要”和“课程指(zhi)南(nan)”,让教师(shi)能够逐渐(jian)

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